语文作业
各位爸妈,今天的作业是:1. 背诵或绘画:《写字真有用》(根据孩子爱好,可以都做);2. 抄写点横竖撇捺五个笔画以及山、火两个字(今天挨个教了写法,作业已经让他们超在本子上,并且发了拼音纸,要求按排写一页,他们许多已经写完了);此外,要向大家汇报以下三点:1. 中午给孩子们放了一些稍微大一些孩子做活动的视频,鼓励他们向学长学姐们学习,看到他们“不服气、要力争”的表情,同时在他们看到一些普特融合活动时,眼睛里闪现出同理心的萌芽,值得继续鼓励;2. 今天下午集体阅读了绘本《不会写字的狮子》,听得比较认真,阅读中各个问题的参与度也高,对结局的预测也有许多版本,总的不错,但估计他们太累,在理解的度上面还可以有上升的空间。回头我会把这本绘本和周末读《点》发给各位家长,看是否能在假期内慢慢再读;3. 近几天我对他们课堂纪律要求、列队要求愈发严厉,可能有些孩子开始感觉到压力,希望家长们配合我们进行积极引导!(我班这几天出现三四个孩子,基本处于不听讲的类型,我不愿意轻易给一个孩子贴标签,所以会再观察几天,如果下周调位后情况仍然不见好转,那我只有给家长打电话,请求您们在家加强对孩子的管教)
童一背诵完了《写字很有用》后,又画了一副图,妈妈觉得很不错!
蜜蜂用树叶 写信给蚂蚁 咬了三个洞 表示我想你
蚂蚁接到信 看了半点钟 也咬三个洞 表示看不懂
蜜蜂和蚂蚁 商量大事情 赶快学写字 写字很有用
数学作业
孩子们今天数学课上的表现十分出色 ,昨天的作业在家长们的配合下完成的 ,谢谢。但是仍然有两个孩子没有签字,请家长补上。1.预习书5——6页,孩子理解后说给家长听。2.准备一个拼音本(周一带到学校)。3.家长签字。
温馨提示:家长可以在家和孩子互动玩15分钟的扑克牌游戏(10以内及加减法)
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